9月1日下午，中国近现代史纲要教研室召开教研室会议，会议由教研室主任鄢常勇主持、教研室教师及相关任课教师参加会议。

首先，教研室鄢主任强调须严格对照要求，在开学前完成以下教学资料的准备与自查，确保“开学第一课”资料齐全；本学期要严格依据教育部教学大纲和学校教学计划执行，明确各章节教学目标与重难点。

接下来，刘瑞玲老师分享了第一专题的教学思路。专题一是新学期教学第一部分内容。刘瑞玲老师首先分享课堂教学管理的注意事项，分享管教管学的方法，开学第一课须明确课堂规则，手机入袋，鼓励学生前排就座，通过多提问、多互动提高学生到课率和抬头率。然后从教学三问——为什么？是什么？怎么学？三方面进行专题一教学的分享。刘瑞玲老师认为第一个问题应说明中学历史和大学历史的区别；第二个问题是重点内容，着重理清历史分期及中国近现代史的主题和主线；第三个问题强调学习历史要树立唯物史观、大历史观正确党史观，自觉抵制历史虚无主义。

其次，教研室其他老师也分享了自己的备课经验。杨志光博士认为刘瑞玲老师备课充分、案例丰富、逻辑清晰，很好回应学生的思想困惑，使学生对《中国近现代史纲要》有了宏观的认识。刘驰老师提出开学第一课至关重要，要充分调动学生的兴趣，为之后的教学定好基调，可以引入鲜为人知的历史事件，引导学生讨论，使学生通过这个事件理解历史的客观性，更重要的是活跃课堂气氛，改善授课效果。

最后，鄢常勇主任进行总结发言，同时强调课堂教学要管教管学，注意课堂纪律，加强和学生的互动，提高教学效果。