为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动人工智能技术深度融入思政课教学全过程，进一步提升《思想道德与法治》课程建设质量与教学实效，日前，思想道德与法治教研室全体教师参加了“AI赋能智慧课程建设与教学设计创新实操工作坊”线上专题培训。本次培训于5月23日至24日举行，内容丰富、实操性强，为教研室推进智慧课程建设提供了新思路、新工具和新路径。

培训围绕“知识图谱+AI”驱动的智慧课程建设、以学生为中心的AI教学创新、AI赋能课堂重构与教学流程再造、多模态教学资源设计与生成等四大模块展开。来自山东科技大学、山东大学、北京大学等高校的知名专家应邀授课，结合一线教学案例，深入浅出地讲解了AI技术在课程建设、教学评价、课堂互动、资源开发等方面的实际应用。

在首日培训中，山东科技大学赵增辉教授以《知识图谱驱动的智慧课程教学设计创新》为题，系统介绍了如何依托知识图谱构建适配智慧课程的新型教学形态，提升教学质效。通过具体课程实例，展示了知识图谱协同AI技术在教学评价体系建设中的实践路径，为思政课的系统化、精准化教学提供了可复制的经验。

山东大学朱征军老师则聚焦“以学生为中心”的教学理念，分享了AI驱动的教学方法创新策略与课程评价体系构建思路。她指出，AI不仅是教学工具，更是推动教学模式从“教”向“学”转型的重要驱动力，尤其在设计思维、互动反馈、个性化学习路径等方面具有广阔应用前景。

第二天的培训中，北京大学陈江教授围绕AI驱动教学流程重塑与多模态资源建设，带来了大量前沿技术与实用工具。他从AI工具赋能教学设计、数字人制作、专属课程助教搭建，到AI驱动作业与试题设计等环节，进行了详细讲解与实操演示。参训教师纷纷表示，陈教授的讲座“有高度、有细节、有温度”，为思政课如何借助AI实现课堂提质增效提供了切实可行的方案。

通过此次培训，德法教研室教师进一步深化了对AI赋能思政课建设的理解，掌握了多项实用技术与设计方法。下一步，教研室将结合《思想道德与法治》课程特点，积极探索知识图谱、AI助教、智能评价等工具在教学中的落地应用，推动思政课从“传统课堂”向“智慧课堂”转型，不断提升课程的思想性、理论性和亲和力、针对性。

教研室主任表示，数字化转型是当前课程建设的重要方向，德法教研室将持续关注教育技术前沿，组织更多高质量培训与教研活动，助力教师专业成长，推动思政课教学高质量发展。